正值青年奋斗时

逐梦未来璀璨路

她追梦三尺讲台

(资料图片仅供参考)

夯实专业知识扎实教学技能

获国家奖学金、全国师范生微课大赛特等奖

部属师范院校“未来语文教师”

教学技能交流展示一等奖

让青春焕发无限生机

以刻苦勤劳回应热爱

今天让我们走近

陕西师范大学文学院

2019级公费师范生王婧蕾

一起聆听她的奋斗故事

“我是一个‘晚熟’型大学生。”王婧蕾这样评价自己。初入师大，在老师们的谆谆教诲下，她逐渐明确了目标：做一个能够站稳讲台的教师。

要做人师，须得以身作则，尽信书不如无书，仅教书不如不教。能够站稳讲台的语文教师，绝非“左手语文书，右手参考书”，王婧蕾通过努力学习和广泛阅读来夯实专业知识，让自己快速成长。

“咦，这节课你也在？”这是选修课上王婧蕾听到同学们问过最多的话，同学们常常在不同的选修课堂遇见她。“打铁还需自身硬”，王婧蕾很珍惜上课机会，在学好必修课的同时，只要有机会她便去旁听其它选修课程，认真做笔记，丰富知识储备。实习开始后，她积极寻找与语文教育、文学文字等相关的线上讲座、论坛，阅读相关书籍杂志，通过多种途径丰富自己的知识学养。

除了专业学习以外，王婧蕾努力练习书法，连续两年获得学校“悦临书法经典”书法临摹打卡一等奖，并被评为“书法之星”;获学校第十三届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写大赛一等奖、第七届“砚友杯”书画篆刻大赛二等奖；她还努力锻炼口才，参加辩论赛、朗诵比赛，在“卓越之言杯”陕西省校园经典诵读大赛中获得三等奖。

“多才多艺”是王婧蕾得到最多的评价。她从小喜爱文艺，获得舞蹈、钢琴和电子琴十级证书，并坚持练习至今。

王婧蕾拥有丰富的舞台经验，她加入了学生会文艺部、啦啦队、舞蹈与形体育人工作坊，在学校的公共教育艺术展演、艺术创作大赛和学院迎新晚会中参与节目的编排与演出，享受并发展自己的文艺特长。

看似柔弱的王婧蕾还擅长体育，她加入了学院田径运动队，连续三年代表学院参加“12.9”半程马拉松接力，还积极参与学校运动会和校园跑等活动，也从不敷衍每一次跑步打卡活动，给自己定下了每次跑步不低于3千米且每学期必须超过50次的目标。

“不被定义”是王婧蕾的追求，不愿被贴标签，所以更愿意打破自己的舒适圈，尝试全新领域。学习之余，王靖蕾担任学校“向阳”心理协会活动部部长，策划并组织多项活动，心理知识的学习、活动的构思及向阳花房的陪伴都是难忘的经历；在文心阁，她在与老师同学的交流沟通中，锻炼了胆量，更收获了学术与人生的启迪；作为班级活动的征稿编辑，她在写稿、收稿、校稿的过程中，看到了白色稿纸上丰富的人生，感受到平凡生活中细微的内心震动。此外，王婧蕾还参加大学生创新创业大赛、组织社会实践团队，利用课余时间进行家教……

可以说，有活动就有她的身影。“我好像对什么都好奇，总想试试没做过的事情。”王婧蕾保持好奇、保持热爱、保持充实，让羽翼丰满，让梦想靠近。

王婧蕾是学院本科生党员“红烛班”的一员，也被评为“红烛”师范生，“扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国”，学校“西部红烛两代师表”精神更是深深印在她的脑海。

作为师范生，在校期间，王婧蕾抓住提升自己的机会，认真准备每一次讲课，积极参加每一次比赛，获得了全国师范生微课大赛特等奖，部属师范院校“未来语文教师”教学技能交流展示一等奖。“在比赛交流中，参赛同学的教学展示各有所长，老师们的卓识远见让我深受启发，我感受到了先进教学思维的碰撞，更发现了自己的诸多不足，这些都推动我不断向前。千里之行，始于足下，唯有不断反思、求知求进、脚踏实地，方可于漫漫长路中有所收获。”每一次比赛，王婧蕾都受益匪浅。

实习期间，王婧蕾积极参加语文教育论坛，通过观看教师基本功大赛以及相关讲座与课程，提升教师教育技能，在多次笔试、面试与试讲的尝试中磨炼综合能力与意志。“执行落实能力很强”“将来定成卓越教师”“通过王老师的一节语文课，我对那个时代的文章产生了兴趣”……这些实习学校和学生的评价，让她对未来的教育教学充满信心与动力。

“在成为卓越教师的目标指引下，努力做有意义的事情，拥有获得感与满足感，不虚度时光的自我丰盈就是自律。”如今已经签约乌鲁木齐市第一中学的王婧蕾更加坚定未来努力的方向。